关于进一步开展好“四师一满意”
主题教育活动的通知
各县（市）、区教育局，辽河农垦管理区教育局，新开区文化教育服务中心，市直各学校：
为进一步巩固“四师一满意”主题教育活动成果，继续加强和改进全市教育系统师德师风建设，大力提升教师思想政治素质和师德修养，办好人民满意的教育，为我市创建全国文明城市作出应有贡献，按照《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求，市教育局决定在全市教育系统进一步开展好“四师一满意”主题教育活动，现将有关事宜通知如下：
一、指导思想
全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以办好人民满意教育为宗旨，以加强教师队伍建设为核心，坚持稳中求进工作总基调，注重内涵发展，努力提高教师师德素养和业务能力，促进教育风气根本好转，为我市创建全国文明城市提供有力的智力支持和人才保障。
二、目标任务
通过进一步深化“四师一满意”主题教育活动，着力解决有偿家教、以教谋私等当前师德师风建设中存在的突出问题，使广大教师的思想政治素质、职业道德水平、专业技术能力得到进一步提高，努力在树立教师良好形象上实现新提升，在提高教育教学质量上实现新突破，在深化教育领域综合改革上取得新进展，在提升教育管理水平上实现新跨越，造就一支党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。
三、主要内容
（一）结合“两学一做”学习教育常态化制度化开展师德教育活动。
要始终坚持把思想政治教育作为第一位的任务，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，充分发挥教师党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，带动全体教师以德立身、以德立学、以德施教。要组织开展理想信念、师德规范、正风肃纪等教育活动，引导广大教师牢固树立“四个意识”，不断坚定“四个自信”，规范行为，坚守底线。
（二）继续开展“万师进万家，真情帮万生”主题实践活动。
要切实将“万师进万家，真情帮万生”主题实践活动常态化。要以寒暑假为重点，访察“五情”，要访遍学生家庭，详细了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯，并详细记录在案。同时向家长传授科学的教育方法技巧，解答家长在家庭教育中的困惑和学生在心理健康、学习方法等方面的问题，帮助学生家庭解决生产生活中的实际困难，建立学校与家庭联动机制。继续实施“六个一”工程：即每名教师每学期制定一份家访帮扶方案、准备一本家访手册、写一篇家访随笔、开一次家长座谈会、结一个帮扶对子、做一件帮扶实事。要定期总结反思工作情况，发现并积极解决新问题，巩固帮扶成果。
（三）开展教师业务培训活动。
要面向全体中小学教师和校长，组织高质量的培训，提高教师的专业素养，提升校长的办学治校能力，积极探索科学高效的优秀人才培养机制，打造终身学习型教师队伍。
一是创新学习载体，通过“请进来，走出去”的方式与网络培训相结合的混合式研修模式，培养一批省、市、县（区）不同层次的骨干教师、学科带头人、名教师和名校长；二是创新学习管理模式，推行培训自主选学，实行学分制管理，增强针对性和实效性；三是抓好继续教育，加强进修，不断提高文化学历层次。
（四）继续开展“六查六看六做”活动。
一查思想，看教育方针是否落实，做忠诚教育的楷模；
二查作风，看师德修养是否高尚，做社会道德的模范；
三查纪律，看遵纪守法是否坚决，做廉洁自律的表率；
四查能力，看工作实绩是否突出，做严谨治学的榜样；
五查水平，看教学能力是否提高，做钻研业务的能手；
六查创新，看教学方式是否突破，做改革开拓的尖兵。
（五）继续开展践行“六项公开承诺”活动。
热爱教育。全面贯彻党的教育方针，自觉遵守国家法律法规，爱岗敬业，尽职尽责。
为人师表。衣着端庄大方，言行文明得体，不在学生面前吸烟，不在工作时间喝酒，不在课堂上使用手机。
廉洁从教。自觉抵制社会不良风气，不利用工作之便谋取私利，不乱补课、乱办班、乱订学习资料，不收受家长的钱物，不托家长办私事。
教书育人。遵循教育规律，实施素质教育,备课求扎实，上课求充实，训练求落实，考试求真实，以发展的眼光看待学生，不以分数作为评价学生的唯一标准，平等公正地对待每一名学生。
关爱学生。关心学生健康，维护学生权益，保护学生安全，不体罚或变相体罚、挖苦、侮辱和歧视学生，对学习有困难的学生无偿地进行辅导。
尊重家长。加强家校沟通，认真听取家长的意见和建议，积极争取家长的支持与配合，建立互相尊重、互相支持的亲、清家校关系。
各学校要组织教师签订承诺书，宣读、张贴“六项公开承诺”，自觉接受学生、家长和社会监督，形成自律与他律合力。开展拒绝有偿家教倡议和“六项公开承诺”宣誓仪式，做到学校有倡议，教师有表态，家长有评价。
要通过开展“六查六看六做”活动和践行“六项公开承诺”，在全市教育系统形成爱岗敬业、廉洁从教、关爱学生、团结协作、为人师表、开拓创新、终身学习、严谨治学等八种优良作风。
（六）继续开展“四项跟踪评价反馈”活动。
继续开展学生评价教师，家长评价教师，学校领导评价教师，教师之间互相评价，对每一项评价情况集中梳理后向教师反馈活动。要采取多种方式对教师进行跟踪评价，从而真实反映教师的工作表现。学校要认真梳理评价结果，剖析后及时反馈给教师。要同时反馈亮点和不足，促进教师改进工作，提高师德、师能水平。
（七）继续开展教育满意度测评活动。
要以师德修养、职业纪律、专业素质、行业风气和规范管理五个方面为重点，在年底继续开展好教育满意度测评活动。学校要通过年度测评活动积极查找行风建设和教师队伍建设方面存在的薄弱环节，认真进行整改，达到学生满意、家长满意、社会满意，推进全市教育行风建设再上一个新台阶。
（八）进一步规范学校办学行为和教师从教行为。
严格执行《吉林省教育厅关于进一步规范办学行为治理和纠正教育乱收费等问题的意见》以及吉林省教育厅“六条严禁”的规定，进一步规范学校办学行为和教师从教行为。要深化教育系统“两整治、两增强”专项行动成果，继续整治各级各类学校乱收费和在职教师违规有偿补课、违规收受礼品礼金等教育领域群众反映强烈的突出问题。对于存在严重违规违纪问题的教师或学校，要强化执纪问责，按照“一案双查”的要求，在处理直接责任人的同时，追究学校领导责任和监督责任。
四、活动要求
1. 切实加强领导，形成强大合力。
“四师一满意”主题教育活动是一项长期性、综合性、系统性工程。各县（市）、区教育行政部门一定要高度重视，加强领导，统筹部署，建立领导分工明确、部门责任明晰、任务层层落实的责任体系。各学校要切实把师德师风建设摆在教师队伍管理的首位，纳入教育教学管理全过程，抓实抓好，抓出成效。学校一把手要亲自抓，学校广大党员教师要充分发挥政治核心和先锋模范作用，形成加强和推进师德师风建设的合力。
2．大胆探索实践，创新活动载体。
各地、各学校要深刻挖掘“四师一满意”主题教育活动的内涵，将其寓于形式多样的活动之中，让广大教师在丰富多彩的活动载体中接受教育。要把主题教育活动和教育教学工作有机结合，不断促进师德师风建设的理论创新、制度创新和管理创新。
3.树立先进典型，弘扬社会正气。
继续做好挖掘先进人物、树立模范典型工作。通过四平好人——最美教师评选、名师志愿服务等活动树立一批先进典型；充分利用教师节等重大节庆日、纪念日的契机，通过电视、广播、报纸、网络等多种媒体，集中宣传模范教师的先进事迹，用典型力量激励和带动全市教育系统扬正气、促和谐。
4．广泛宣传教育，形成舆论导向。
充分利用各种宣传阵地和新闻媒体，面向家长、面向学生、面向社会，持续深入宣传“四师一满意”主题教育活动的意义和内容，全面展示活动开展过程中的新举措、新经验、新成效，切实发挥舆论宣传的导向作用，加强对教师正面形象的宣传引导，努力营造尊师重教的浓厚社会氛围。
5. 畅通举报渠道，接受社会监督。
构建学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的“五位一体”师德监督体系，建立多种形式的师德师风问题投诉、举报平台，公开举报方式，畅通举报渠道，鼓励和发挥网络媒体等社会力量的监督作用，及时掌握师德信息动态，及时发现并纠正不良倾向和问题。对媒体报道的师德失范事件，要在第一时间予以回应，迅速组织查处，公布事件真相，防止负面影响的蔓延。
6．坚持长效治本，完善制度体系。
各地、各学校要进一步完善师德师风建设长效机制，着力建设前后衔接、左右联动、上下配套、系统集成的制度体系。要通过建立教育、宣传、监督、考核与奖惩相结合的师德建设工作机制，促进教师队伍职业道德水平的全面提升。要强化监督考核，严肃惩处问责，实行师德问题“一票否决”，营造风清气正的教育生态。
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2018年3月27日
