为深入开展党的群众路线教育实践活动，巩固“四师一满意”主题教育活动成果，进一步提高我院全体教职员工的师德修养和师能水平，树立教师的良好形象，按照市教育局“关于继续深入开展四师一满意主题教育活动的实施意见”（四教发[2014]3号）文件要求，结合我院实际，积极采取有效措施，创新活动载体，扎实推进各项工作，使我院的教师形象得到了进一步提升，学生、家长与社会的满意度明显提高，我院“四师一满意”主题教育活动卓有成效。现将工作开展情况汇报如下：
一、高度重视，建长效机制，争创“四师一满意”示范校。
我院领导班子高度重视“四师一满意“主题教育活动，继续实施“一把手工程”，形成统一领导、分工负责、协调一致的工作格局，做到有组织、有计划、有部署、有措施、有效果。
建立长效机制，努力使主题教育活动科学化、规范化，明确争创“四师一满意”示范校活动目标，认真研究制定争创“四师一满意”示范校活动方案，制定师德、师风与师能建设长远规划和年度工作计划，进一步健全规章制度，加强师德师风考评、表彰制度建设，并将制度落到实处，把师德、师风、师能考核结果与教师绩效工资考核、职称评定、聘任职务晋升及年度考核等相结合。
二、结合党的群众路线教育实践活动，继续加强教师队伍作风建设。
认真开展党的群众路线教育实践活动，通过学校网站、手机飞信、电子邮箱、板报等多种方式，广泛宣传党的群众路线教育意义，营造浓厚的舆论氛围。组织全院教职工通过集中学习、自学等方式，深入学习党的十八大和十八届三中全会对教育发展改革的重要论述，学习习近平总书记的系列讲话，党员干部每人写读书笔记2万字，普通教师1万字；组织观看了《周恩来的四个昼夜》等2部专题片和《焦裕禄》等8部影片，发放《厉行节约反对浪费》、《论群众路线》等学习资料100册；开展“划清公与私、对与错、荣与辱”、“从何处来，到何处去”专题讨论会4次；开展党员学习心得交流会、学习骨干交流会4次；组织召开了吉林师范大学分院40余名青年教师座谈会；举办了以“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的专题辅导报告会和以“全球视野下教育的背景与潮流指向及音乐教育的价值与困境”为主题的理论学习大讲堂；开展了“吉林好人走进校园”、“传统文化与现代社会”长白山讲坛等活动。多层面多角度的学习活动，全面提高了党员干部和教职工的思想政治素质，进一步落实了《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》等相关文件精神，增强了我院教师规范自身教育教学行为的自觉性和主动性，全面加强了教师队伍作风建设。
三、搭建平台，创新载体，丰富主题教育活动内容，继续加强教师能力建设。
为了大力提高我院教师的业务水平，我院“四师一满意”主题教育活动以强师能为主线，开展了丰富多彩的教育活动。
4月份，为提高全院教师现代化教学技能，对教师进行了业务培训，开展了全院教师现代信息技术培训活动；为提高教师实践教学水平，增强学生理论运用实际能力，从而推动我院师生实践教学能力的整体提高，分别于4月、10月组织学前教育专业教师到吉林师范大学教育学院、吉林师大幼儿园、政府幼儿园、铁西幼儿园、香港开为幼儿园、红黄蓝幼儿园听课学习，于10月组织高起中文、英语专业的教师到四平市地直街小学、四平市迎宾小学听课学习；6月份，我院开展了学科优质课和教法研讨课等教学竞赛活动，通过讲课、说课、评课等方式，提升了教师业务能力和水平；同时，我院还克服人员短缺、资金紧张等困难，安排教师参加国家精品课程建设、省骨干教师及许卓亚音乐教育的培训学习；10月份选派3名教师参加中国学前教育研究会学前教育教师发展专业委员会2014年会暨第九届全国高等院校学前教育学术研讨会；在2013年吉林省中等职业学校“双师型”教师认定中，我校有18名老师通过认定，目前我校已有“双师型”教师42名。
6月份吉林省教育科学研究领导小组办公室组织相关专家对省教育科学规划重点项目和一般规划项目进行了结题验收工作。我校共有10个项目参加结题验收，经过专家组的严格审阅，全部项目通过专家组的验收，顺利结题。本次课题验收对进一步推动我校教学研究与教学改革工作，提高教师科研能力，起到了积极的促进作用。
3月末，为培养学生的书法兴趣，发展学生的个性特长，我院举办了“墨香校园”书法作品展，共展出学生优秀书法作品130余幅，展示了学生书法风采，为我院爱好书法的师生提供了交流和学习的平台。
为提高四平地区幼儿教师的师资水平，从9月初至今，我院举全院之力，承办了农村幼儿园“小学转岗教师”、农村幼儿园“非幼教专业转岗教师”、农村幼儿园骨干教师置换脱产培训、幼儿园园长培训等国培项目的培训工作。
四、以生为本，关爱学生，为学生身心健康成长保驾护航。
与其他各中小学校不同，我院是寄宿制，实行封闭式管理。学生大多数家在外地，且农村学生居多。生源的质量、学生的家庭经济状况、家长的文化程度等都与各中小学存在着差异。贫困生、单亲生、留守生及存在心理问题的学生较多，因此，我院高度重视对学生思想状态和日常生活行为的关注，深入开展“万师进万家、真情帮万生”主题实践活动，以促进学生身心健康成长。
开展常态性的家访工作，通过与家长的密切联系，深入了解学生的家庭状况、思想动态。为促进学校教育和家庭教育的有效衔接，赢得家长对教育的理解、关心和支持，形成学校、家庭的育人合力，继续深入开展“万师进万家、真情帮万生”主题实践活动。利用寒假组织教师对本市学生进行家访，3—4月及暑假期间，组织教师对外地学生通过电话等方式进行家访。参与家访教师130人，受访学生1354人，并确定118名学困、贫困、心理健康及特殊群体等帮扶对象，结成“一对一”帮扶对子，每位教师制定帮扶方案下一步进行具体帮扶。针对贫困生，号召全院教职工进行捐款捐物，并发放到每一名贫困生手中（高晶？）；针对学困生，学校组织任课老师与其结对子，帮助其提高学习成绩；针对单亲生、留守生、心理问题学生等，学校组织教师与其结成感情对子，定期进行心理沟通和情感交流，并在全市首创校园心理剧，由学校“心晴”学生心理社团定期排演，通过校园心理剧分享活动、对心理影片赏析及讨论等方式，对有心理问题的学生进行帮扶。
开展学生心理健康教育活动。心理研究所每年定期对学生进行心理健康普查，及时、全面了解学生的心理健康状况，对学生的心理问题做到早发现、早预防，为在校学生建立了心理健康档案。我院还针对学生中带有普遍性的适应问题、情感问题、就业问题等，定期开展心理健康辅导讲座，以促进学生健康成长。5月份举行了“关爱心灵 携手成长”——“心晴”学生心理社团首届心理剧展演；9月份组织了“心晴”心理社团校园心理剧《别让青春累累伤》、《妈妈再爱我一次》走进班级分享和“新起点心起航”新生心理健康辅导讲座活动；10月份举行了新生入学教育之心理剧展演系列活动。
开展服务育人活动。为确保学生在校的生活质量，我院总务处积极开展服务育人活动，实现立体绿化，修建标准塑胶运动场，定期对校舍进行安全检查和维修，优化育人环境。
开展“平安校园”系列活动。我院保卫处为确保学生在校安全，组织我院男教师与学校安全保卫人员成立校园巡逻队，对校园及周边进行巡查，及时发现和排除安全隐患；3月份组织学生进行消防疏散演练，并让师生进一步掌握了紧急疏散及逃生自救的方法，培养学生遇到突发灾难时的逃生能力；9月份组织新生消防安全知识讲座及灭火演练，使学生对消防安全的重要性有更深层次的理解。
开展毕业生模拟应聘现场会、学生就业洽谈会，为学生就业创造条件。5月28日下午，我院举行了毕业生模拟应聘现场会，本次模拟应聘现场会分为自我介绍、特长展示、抽签技能展示和职场模拟问答四个环节。14名应聘学生通过钢琴、舞蹈、声乐、讲课等实践技能的娴熟展示，以其从容认真的态度，自信大气的自我介绍给观众留下了深刻的印象。通过本次模拟应聘会的“实战演练”，不仅提高了学生们的专业技能水平和应聘能力，还使同学们在活动中找出自身的差距，及时调整学习计划，为今后就业做好准备。
6月18日下午，我院举行了2014年夏季毕业生就业洽谈会。北京东方金子塔潜能培训学校、沈阳圣言堂国学幼儿园、吉林省小状元启蒙教育科技有限公司、辽源市第二幼儿园、四平政府机关幼儿园、阮氏教育集团、鲱鱼宝宝早教中心等60多家幼儿园、早教育机构等用人单位与会，为毕业生提供岗位300多个。我校应届毕业生、部分往届毕业生及部分在校生近400人参加了就业洽谈会。截止到洽谈会结束，100％的学生与用人单位达成就业意向，其中有60％的学生现场与用人单位签约，洽谈会上出现了学生供不应求的局面。
由于领导的高度重视、群众的积极参与，我院“四师一满意”主题教育活动踏实有序地开展并取得了显著成效。在今后的工作中还要继续发扬脚踏实地的精神，开拓创新，建立长效机制，把我院“四师一满意”主题教育活动不断推向深入。
吉林师范大学分院
2014年11月8日
