“四师一满意”主题教育活动 改变了教师、改变了学校
辽河垦区新鲜小学校长 刘万海
我于 3月 28日参加了辽河区教育局召开的“四师一满意”主题教育活动动员大会，会上区教育局马副局长传达了市教育局“四师一满意”主题教育活动实施方案。我在认真 记笔记的同时，并默默地想：“四师一满意”主题教育活动真是一次有深远意义的活动，从这次活动中我又看到了教育发展的美好憧憬。
近几年来，部分教师的思想消极、工作不努力。我在区教育局调研会上讲过这样的一番话：个别党员教师不起模范作用，个别骨干教师有名无实，工作上不起骨干作用，部分高级教师不干高级教师的活，严重制约了教育的发展。
区教育局召开的“四师一满意”主题教育活动动员大会结束后，我马不停蹄地赶往学校，利用走路的时间打电话，通知班子成员到校，参加领导班子会议。
班子会上，我传达了市、区教育局下发的“四师一满意”主题教育活动文件及实施方案，并研究了怎样把“四师一满意”主题教育活动落到实处，不走过场。做到扎实有效开展好、落实好。借市教育局开展的“四师一满意”主题教育活动的东风，改变教师的作风、改变学校的面貌。
为了实现“两个改变”这个目标，我作为一校之长，必须从我做起，以身作则、带头示范，结合本校实际，精心组织、设计“四师一满意”主题教育活动方案。同时成 立了以一把手任组长的活动领导小组。召开了全校教师动员大会，我在会上听到了来自教师队伍中的两种声音：一种是有人说，吃饱了撑的；另一种是有人说，教育 行业的不正之风是到了该整顿的时候了。当我听到前一个声音时，感到本次主题教育活动困难重重，实施起来，并不能一帆风顺，活动的效果也不一定达到预想的目 的。如果是这样，真正实现我预计的“两个改变”就会竹篮打水；我脑海中对教育美好未来的憧憬即将破灭，怎么办?
一、加强学习动员、强化教师的思想意识
我深刻认识到，“学习动员阶段”是“四师一满意”主题教育活动全程工作的起点与基础，良好的开端是成功的一半。所以我及班子成员对第一阶段的工作高度重视， 从四月初开始，采用集中与自学的办法，按上级要求的学习内容进行系统学习。为确保学习成效，学校提出以下五点要求，要求全体教师必须做到。
1、做到学习与工作两不误；
2、每人写一万字以上的学习笔记，领导干部带头学、带头写笔记；
3、每人写1——2篇学习心得及教育随笔；
4、学习动员阶段结束后，每人写一篇个人总结；
5、每人围绕：如何做一名人民满意的教师，撰写一篇论文。
为了达到学习动员阶段的实效性，学校采用考试的办法进行个人学习成果验收。为了达到学习动员阶段的规范性，学校建立此项活动的整体与个人两类档案。教师在活 动中的表现与笔迹选择性地装入两类档案之中，学校并采用统一印制的专用纸张。所有这些活动项目实行“三挂”政策：一是与“一评三考”挂钩；二是与评优评先 挂钩；三是与晋职晋级挂钩。强化了教师参与主题教育活动的重要性和提高工作效绩的紧迫感。
二、领导以身示范学先进，感召教师工作上争先进
为了推进主题教育活动的积极开展，学校组织教师观看了全国优秀教师张丽莉和优秀党外领导干部于鹏翔纪录片。召开教师座谈会，结合“四师一满意”主题教育活动 谈个人的感悟，与先进人物对照，谈自己的不足及今后的努力方向。为了使全体教师形成学先进、赶先进的意识，我在学先进的实践中以身示范。学校的主要领导， 就是学校教师的一面“旗帜”、前进中的“排头兵”。在主题教育活动中，我做到身体力行、每事必躬，冲在前、干在前。当群众遇到困难时，我先伸出援助之手。 5月12日双休日，我带领两名男教师到王嵩山家，帮助他往水田地里送了八车农家肥；不但使他省下了一笔雇工开销，而且解决了他对家庭的后顾之忧。当群众在 生活中有不开心、有难处的时候，我主动同他谈心，让其卸下包袱，有组织在，有我在，没有闯不过的难关。5月，教师李高飞同志身体不好，又恰逢92岁父亲患 重病，在这既缺人又缺钱的关键时刻，我带领全体班子成员来到教师李高飞家中，带去了1000元慰问金，使他感受到了组织的关怀，又解决了部分实际困难。5 月25日和6月4日，我两次去校外幼儿园，带去了部分体育器材，为他们解决了几年来困扰他们的校舍安全问题。在维修校舍的房顶上，有我的身影；在修剪学校 甬路的花树旁，有我的身影；在学校最脏、最累的劳动中，有我的身影；在学校焚烧垃圾而泛起刺鼻的浓烟的池子旁，有我的身影；在各班级中维修桌椅、板凳及门 窗时，有我的身影；在学校花池里栽种花草、浇水、除草时，有我的身影；在清洁的操场上捡起唯一的纸屑时，有我的身影——长此以往，我的行动潜移默化地感染 了全体教师。同志们都能以饱满的热情全身心地投入到工作中，踏踏实实做人，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上作出不平凡的业绩。中年教师马秀梅同志产假只在 医院住了两天，就返到学校上班授课，还是她上班的路上被车撞伤，到医院包扎好伤口后，就立刻返校工作，一年来没请过一天假，未误过孩子一节课；教师刘淑霞 同志，骑电动车在上班的路上行驶时，为了躲避学生，自己摔在马路石棱上，到医院缝了六针，领导劝她休息，她说：“我这点儿伤跟全国优秀教师张丽莉相比算不 了什么。谢谢领导的关心。”青年教师付东辉同志不管在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前还是在同事面前，时刻注意完美的自身形象。用自己的人格 魅力去打动人、感动人。学生生病了，亲自到家中看望，带病上学的学生她端水送药，对学困生进行无偿补习功课，对贫困生没有学习用具、中午没有吃午饭，她就 给买；对留守儿童更是关怀备至，通过常规性的家访，时刻掌握成长状况，并有针对性地给以特殊教育；对待工作勤勤恳恳，百里之外的她坚持长年出满勤。像这样 可歌可泣感人的故事层出不穷，就是这些先进的典型事迹引领了全体教师修身立德、为人师表，就是这些先进的典型事例引导了广大教师学先进、赶先进、个个争做 人民满意教师。
通过“四师一满意”主题教育特色活动，使我校教师的师德得到进一步洗礼，教师的师风得到进一步修正，教师的师魂得到进一步铸就，教师的师能得到进一步提升。 目前学校工作，领导、教师争着干。党员的模范作用、骨干教师的带头作用逐步显现，有力地促进了学校各项工作健康发展；原来无病说有病、小病说大病，误工问 题得到有效解决。迟到、缺岗、工作时间闲谈，以及工作日午间饮酒等“庸、懒、散”行为明显改观，党员形象、教师形象进一步提升，群众、社会反映的强烈作风 建设的突出问题得到解决，教学质量在今年小学六年升初中考试中，教学成绩获得全区23个小学行列中前3名。群众与社会的满意度显著提高，在期末教育五项工 作评比大检查中，受到辽河区教育局领导的高度赞誉。今年7月，学校荣获区“先进党支部”称号。教学质量的提高，荣誉的取得都是“四师一满意”主题教育活动 的结晶，事实证明主题教育在我校已见成效。