抓实效 重特色 办人民满意教育
四平十七中学
本学期，我校紧紧围绕四平市教育系统即“四师一满意”主题教育活动，在铁西区教育局党委的正确指导下，在“立师德，塑师魂，强师能，正师风，做人民满意教 师”活动中，把活动的重点放在强师能，练师功，树师表上。活动开展以来，教职工的精、气、神发生了根本性的改变，人人阳光快乐，各个精神振奋，学校呈现出 凝心聚力、蒸蒸日上的良好态势。
一、强化学习，营造氛围，提高主题活动实效性。
1、 准确定位，把握方向。针对本次主题教育活动解决“五大方面问题”、打造“三支队伍”；最终目标：达到家长满意、社会满意，办好人民满意教育的目标，我们把 强师德、炼师功放在首位，确定本学期“德能并举，教改领先，精细着实，创新奖励”十六字奋斗目标。以“以德育德，以爱育爱，以智启智，以行导行”的德育信 条贯穿始终。
全校教职工签订《17中学规范师德行为责任书》，制定完备的师德考评细则及师德档案的细目。我们充分利用电子屏幕、观看影视片、局域网等形式进行有针对性的 学习，学习的重点放在如何解决师德修养不高、职业纪律涣散、专业素质不精、教育管理不规范、行业风气不正的问题上。通过学习教育法律法规、学习先进人物事 迹，教师们在1万字的师德笔记、3000字的学习体会、2500字的师德论文、2000字的师德随想、500字的学习先进教师事迹体会中，深刻地认识到加 强师德的重要性。在我校开展的“五个一工程”、“我平凡的教育故事”、“我的教育格言”中，教师都表达了发自肺腑的感言。有的教师写到从有偿家教、违规收 费、体罚学生、吃请受贿等，这些都让民众对师德打上了一个很大的问号，虽然只是个别现象，不能动摇人民教师“太阳底下最光辉职业”的性质和“人类灵魂工程 师”的崇高称号。但我们同时也看到了加强师德建设的重要性，教师整体道德素质的提高，不仅可以影响到其他人群的精神文明和思想道德建设，净化社会空气，更 会恩加学子、泽被后生，从而培育出具有健康心智和学习能力的学生，使之逐步成材，传递人类文明的薪火。在查摆阶段，把教师中问题的梳理、反馈和剖析与整改 有机结合，采取分层次反馈与诫勉谈话相结合，做到问题梳理清楚，查摆根源明确，整改措施鲜明。最终，达成一致的共识：教师们感受到师德是教育的灵魂，师德 教育活动事关重要。
2、加大宣传，营造氛围。一是从全校动员大会的召开到第一、第二两个阶段的学习活动，四平日报、四平电视台、城市晚报、吉林卫视、中国网络电视台、新吉林网等媒 体13次报道我校活动开展情况。二是为弘扬行风正气，教师自发编撰原创作品《清风唱》，歌颂校园的风貌，展示新时代教师良好的精神面貌。三是充分利用市、 区、校三级动员大会的有力契机，通过我校教师代表及校长代表的讲话全面深刻感受到活动的感染力和推动力；四是召开全校家长会，通过发放测评票及校长接待日 的形式广泛征求家长的建议和意见，并成立学校家长委员会，聘请三位家长作为我校主题教育活动的监督员。五是通过校内举办优秀师德论文展级组内讨论，让校园 文化建设中体现师德建设主题。六是打造书香校园。全校班班建有图书角，共有图书11850册（5册/生）。学生们增长知识储备，开阔了知识视野。171名 学生在全国读书大赛中获奖。举办二届校园红歌赛、歌咏比赛，录制校歌《快乐的家园》；组织“向国旗敬礼、做一个有道德的人”学生网上签名寄语活动等。
通过以上工作，形成了齐心协力，上下一致，群策群力抓“四师一满意”的良好氛围。
二、查摆阶段亮问题，求真务实办教育
查摆阶段是本次主题教育活动的关键环节，我们抓住有利契机，广泛开展师德师风测评工作，先后进行社会评价、学生评价、教工互评、领导评价等，做到自查知不足，互查找差距，他查找根源，集中梳理归类解疑。
我们发放学生测评票、家长评价票、互评票、领导评价票共计4300余张。梳理问题方面类问题，采取如下做法：
1、 针对部分家长无暇顾及午间孩子管理问题，学校实行午间全封闭管理，学校形成保卫处、值班教师、带班领导、政教值班教师、班主任五位一体的校园午间管理体 制，做到每天11:40-12:40封闭管理，任何人不得出入，通过校园监控系统集中管理学生，校内就餐由班主任、政教教师全程管理，家长对我们的做法十 分满意，解除了部分家长的后顾之忧。
2、针对九年级家长及学生提出了学生上厕所难的问题，学校投资兴建专供九年级师生使用的水冲厕所，为师生提供了便利；
3、是针对教师提出了改善多媒体教学环境的问题，学校安装7、8年级电子白板系统，为教育教学打造了一流的完美的空间。
4、针对学生提出有关教师上课接打手机的现象，通过全校月总结大会命令禁止，并对此类问题作为本学期座谈、暗访的重点。
5、 是针对家长委员会提出加强校园安全的建议，学校投入资金，购置了监控系统。每天通过保卫处、政教处两部电脑26个点监控，有效地掌控了学生在体育课及课间 活动情况，校园动态管理，同时，在每个楼层设置教师指挥疏散岗在放学的时候服务学生，启用高考天网监控系统，全方位掌握课堂秩序及教学活动，使安全演练等 大型活动紧张有序，让数字校园更加人性化、科学化。安全宁静的校园让家长放心，让百姓满意。
三、抓民心工程，帮扶送温暖
1、 做实“万师进万家，真情帮万生”工作。
① 我们要求全体教师任课班级的家中，老师们利用假期走访覆盖面达到95%以上，尤其是学困生、贫困生、单亲生、留守生等家庭进行重点了解、沟通、反馈。家访 学生1800余次，真实了解学生家庭状况及成长环境，共收集整理家长对教育行风、学校办学行为等方面的建议和意见30余条。教师与家长敞开心扉交流，对我 校请吉林省家庭教育专家孙景祥同志的讲学大为赞赏，通过交流，赢得了家长对自己教育教学工作的理解和支持，并及时向家长反馈学生在校学习、行为表现情况。 我们把每一位教师的走访记录集走访体会、帮扶情况全部记录教师师德档案。
在我校开展“一对一”帮扶活动中，教师采取学习辅导、心理疏导、生活照顾、救助等做法帮扶学生，100余名教师帮扶学生，购买学习用品235件，义务补课3600小时，爱心衣物265件。
②为特困学生48人发放救助款3900元
2、青年志愿者活动：校团委共组织38个志愿者服务队，先后服务社区7个，走访慰问孤寡老人10余人，学校共收到表扬、慰问信650余封。并且每年的9月，为学生全员办理保险业务等等。
3、为教职工送温暖。活动中走访离退休教师90多人次；探望住院教师50余人次；参加教师亲属葬礼50余次。为4名特困教师捐款，并救助贫困职工39人次。
四、典型引领，师德高尚
1、默默无闻献爱心。八年四班一名男生脚面骨骨折后，由于该生与其爷爷奶奶住在一起，没有亲人护送上学。班主任侯艳江老师知道此事后每天早晚接送其上学放学侯艳江老师的行为充分展示当代教师的风采，用真爱感动学生。
2、 关键时刻展示高尚师德。在高考期间，我校汪世霞老师两次突然晕倒在考场，当汪世霞被扶出考场后，考场换来了备用监考，她坐在走廊里休息了5分钟左右，感觉 好转后，执意要回到考场继续监考。她说“我是一名教师，我的女儿也在去年参加了高考，我不想考生因为我的原因，出现半点失误。”汪第二次晕倒后情况比较严 重，迅速被主考送到了考点医务室进行检查。“我中午特意多吃点饭，虽然有点不舒服，但是以为下午不会有事！”汪世霞老师的感人事迹是新时期优秀人民教师爱 岗敬业精神的一种展现，也是当前四平市教育系统开展的“四师一满意”主题教育活动中立高尚师德的具体体现。对此，四平教育信息网及四平电视台等媒体做过相 关报道。
五、强师能，练师功，创新载体，精彩纷呈。
1、强师能，创新课改模式。
实施双主体互动式“导”“动”“总”“落”“四步教学法”和“主辅协作”教研活动。实现了课堂因互动而精彩，学生因自主而发展的教学目标。通过互动课、“新 秀公开课”、“骨干教师展示课”等活动，形成了独具魅力的“精”、“透”、“实”、“活”课堂教学特色。在四平地区教学能手选拔大赛中，四平地区入围30 人，铁西区9人，我校占7人，成为四平地区获得教学能手和标兵最多的学校，
实施双主体互动式“导”“动”“总”“落”“四步教学法”和“主辅协作”教研活动。实现了课堂因互动而精彩，学生因自主而发展的教学目标。通过互动课、“新 秀公开课”、“骨干教师展示课”等活动，形成了独具魅力的“精”、“透”、“实”、“活”课堂教学特色。在四平地区教学能手选拔大赛中，四平地区入围30 人，铁西区9人，我校占7人，成为四平地区获得教学能手和标兵最多的学校，
2、 练师功，细化管理。每学期每位教师做一节互动课，数理化教师演习题100道，语文、英语教师写范文，政史地生教师每两周做一套综合题，建立教师易错题记录 本。组织教师进行感悟中考测试、业务素质考试，成绩与一评三考评职晋级挂钩。学校每月检查教案、作业、教研等情况设有专人考核。每月检测后，学校都组织质 量分析会。教师的提高计划、读书笔记、教学反思和教学随笔、发表论文、获奖证书、专著论著等成果均存入到个人业务档案中，厚实从教基础。我校教师在省级以 上报刊共计发表教育教学论文50余篇，课题研究6项，撰写各种学习体会、调研报告200多篇。通过精心打造，学校拥有了一支精通业务、善于学习、务实创新 的名师团队，为打造品牌教育、培养优秀人才奠定了基础。随着学校教科研工作的不断深入，教学经验不断提高，在市区各学科评比中跻身于先进行列，并在全市六 大校学科评比中，语文平均分第一名，学生多次在全省创新能力大赛中获奖；共有300多名学生先后在全国学科竞赛获奖。连续多年得到市、区政府的嘉奖，并获 得市教育中考质量综合评比一等奖。
３、 成功举办“铁西区初中学科专家组成员、名师、学科带头人强师能、练师功示范课暨十七中学课堂教学改革开放活动”。此次举办的教学开放活动，旨在强师能、炼 师功，让“四师一满意”主题教育活动真正落到教育教学当中。教学开放（推门课堂）邀请领导、各校老师、家长到校参观、听课、教研。在活动中通过教师展示 课、全员教师推门课、教学研讨、教学特色展示、宣传活动、等方式使教师展示自我，相互促进交流，让家长满意，达到强师能、炼师功，推动我校课堂教学改革。 本次活动得到市区教育行政部门、兄弟单位、家长及新闻媒体的高度重视。本次活动历时5天，17位优秀教师承担骨干教师展示课活动，7-8年级实行的全员 “推门课”活动。展示课准备充分，课堂互动面较广，课件使用灵活自如；各班推门课真实，互动效果好，真正体现我校新课改的理念，受到家长和同行的认可和赞 誉。都说十七中老师真厉害，竟敢对全社会开放！
在主题教育活动中，先后涌现出8名铁西区团干部标兵、优秀团干部； 4名党员受到表彰；白晓丽获得2012省教科文卫体工会“职工技能创新成果先进个人”及第一届青年教师教学基本功竞赛中学组第一名；郑凤贤获省级初中语文 课堂教学展评一等奖；于春杰等6名教师获得第23届希望杯数学竞赛优秀教练、优秀辅导员称号；刘彤彤等三名教师获教材研讨暨吉林省初中语文课堂教学展评一 二等奖；.王丽娜等三名教师荣获2011年度全市中小学德育优质课竞赛活动一等奖；学生在全国大赛中获奖人数最多。
17中学在四师一满意主题教育活动中求真务实，实现了持续稳步快速发展，赢得了新的发展机遇，形成了校风正、学风浓、有干劲、争上游的氛围，在办好人民满意教育的征途中必将创造新的业绩。
17中学在四师一满意主题教育活动中求真务实，实现了持续稳步快速发展，赢得了新的发展机遇，形成了校风正、学风浓、有干劲、争上游的氛围，在办好人民满意教育的征途中必将创造新的业绩。