病魔缠身十余载 教书育人志更坚
——记伊通满族自治县新家小学教师宋万响
他已是满头白发但却一脸盎然的笑容，他走路已拄双拐，但却依旧蹒跚走来。工作已有三十六个春秋的他，已经与病魔抗争十余载，却依然坚持在自己的工作岗位上，他就是伊通满族自治县新家小学的一名普通教师——宋万响。
1977年7月，宋万响高中毕业，他以一名民办教师的身份走进了学校，走上了三尺讲台。宋万响认认真真地教育着自己的学生，晚上还要到生产队里去干活，还要照顾患病的母亲。几年过去了，在民办教师的行列中他崭露头角，宋万响由初级职称的民办教师成为了高级教师，
1997年9月宋万响由民办高级教师直接转为小学高级教师。正当他踌躇满志的时候，一场灾难降临了，2002年5月，他被诊断为“双侧股骨头坏死”。这简直是晴天霹雳，他在附近的小医院开了些药，几天过后，病情不但未见好转，而且还愈来愈疼痛。再去复诊，确定他是误吃了激素类药物，使病情加重，在不做手术的情况下，只能靠拄双拐走路了，而且生活起居均不能自理，每天穿衣都要由爱人帮助。
躺在病床上的他，远离了学校，远离了学生，这是他最大的痛苦，身体的疼痛算不了什么，可精神上的疼痛怎么也无法弥补。我不能离开我的岗位，我不能离开我的孩子们，我要上班，我一定要上班！他一次次在心中默念着。在拒绝了领导好心的安慰和安排，不顾家人的反对之后，心中那石一般坚定的信念支撑他拄着双拐走上了三尺讲台，他说那是他此生最难忘的时刻。在家人的支持下，他购买了一辆残疾人三轮代步车。他每天忍受着常人无法忍受的疼痛坚持上班。
宋万响三十几年如一日，从未缺过学生一节课，没耽误学生一分钟，认认真真教学，耐心辅导学生，仔细批改作业。
记得那是一个非常寒冷的早晨，宋万响担心在这寒冷的冬天，孩子们不会生炉子。他先要去把炉子点燃取暖后，学生就不冷了。炉子生着了，教室里暖意融融。突然一名学生呕吐起来，看到那名同学惨白的面孔，宋万响感觉他病得不轻，立即决定把他送回家去。到达这名学生的家要经过几里山路，一路的颠簸后，宋万响最终还是把学生送到了家里。经过医生诊断，该学生得了急性脑炎，多亏了宋老师及时的护送。家长感动得不知说什么好，只是不停的说：“您就是我们孩子的救命恩人啊！”宋万响就是这样一位爱生如子的老师，一位一心为学生着想的老师。
一名叫宋昊的学生在毕业留言时写到：“宋老师是我最尊敬的一位老师，他拄着双拐上班，耐心辅导我，给我学习的动力和信心，他就是我心中一盏不灭的明灯”。宋万响用他身残志不残的精神鼓舞着学生的成长。他没有轰轰烈烈的事迹，但却平凡中见伟大，平凡中见精神的可贵。
由于工作的需要，在2007年的秋天，宋万响担任了科学等几个科目的教学工作任务，这对于长时间担任语文、数学学科任务的他来说确实是个难题，但是他毫不犹豫地承担了这项工作。因为他坚信只要肯努力，就一定能成功。科学是个综合性的科目，它需要在教学中大量收集资料、进行广泛的实验活动，双腿的不灵活，给他带来了很大的困难，但他一点点克服。秋天的时候，为了更多地收集种子，他不但在自己的村屯中寻找，而且还带着几个学生去附近的山上。学生扶着他，他拒绝。不能弯下腰去他就当指挥，指导学生怎样采集，采集什么。当学生从山坡上各自采到果实碰到他面前时，他是那样的开心。晚霞中，他带着学生归来，小三轮车上装满了沉沉的果实，也装载着不尽的希望。
由于备课，收集资料，实践活动等占去了他大部分的在校时间，他只有把作业本带到家里去批改，为了便于批改作业，他为自己配上了花镜，他说：“在灯下批改着孩子们的日记和作业，是一件非常快乐的事情，每一个对号就是给孩子们增加一份信心，给自己增添一份欣慰，每一次改正就是给孩子一次机会，一次无声的辅导。
如今宋万响依然要爱人为他穿衣穿袜，依然开着他10年前买的小三轮车上班下班。已经56岁的宋万响说：“感谢上天还能给我工作的机会，忍受点病痛实在是算不了什么，我最大的愿望是有一分热发一分光，把自己的爱全部送给孩子们，看着孩子们茁壮成长。
